“推進職業教育高質量發展，必須理性應對信息化、數字化和智能化帶來的挑戰，促進職業學校教育教學、科研、管理、服務等各方面數字化轉型升級?！?月1日，在中國高教學會職教分會于貴陽舉行的“全國高職高專教學副校長、教務處長研討會”上，武漢職業技術學院黨委書記李洪渠表示：“推進數字化是職業教育的一場全局性變革?！苯衲?月，李洪渠開始主持湖北省教育廳新組建的湖北省職教智庫。智庫成立后第一項重點研究項目即為“人
2023-08-10 fxb
一、建設單位職業教育示范性虛擬仿真實訓基地（以下簡稱虛仿基地）的建設單位為獨立設置的職業學校（含中等職業學校、高職?？茖W校、本科層次職業學校）。二、基礎條件1.具備較好的實訓條件。擁有較為充足的實訓場地和一定規模的虛擬仿真實訓資源、設施設備，能滿足虛仿實訓教學實施需要。2.具備較強的教學科研團隊。教學科研團隊熟悉生產一線崗位實際需求，能將虛擬仿真等信息技術有效應用于教學全過程。3.具備良好的虛仿技
2023-08-10 fxb
國家發展改革委、教育部等8部門日前聯合印發《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案(2023—2025年)》(以下簡稱《方案》)，在“行動目標”中提出了兩個2025年須實現的量化目標：一是國家產教融合試點城市達到50個左右，二是在全國建設培育1萬家以上產教融合型企業。這一方面體現出國家對首批產教融合試點城市和產教融合型企業發揮引領帶動作用的肯定，另一方面也表明了國家將持續強化城市和企業主體性的政策導
2023-08-04 fxb
作為一種類型教育，職業教育必須是面向產業、生于產業、融合產業、服務產業、提升產業的。結合筆者所在的重慶工商職業學院辦學實踐，要推動職業教育高質量發展，提高人才培養水平和能力，增強社會適應性，就必須從辦學規律、內在要求、發展路徑等方面把握產教融合的實現邏輯，推動產教融合走向深入。1 尋根溯源，遵循因產而生、向產而長、隨產而興的辦學規律，推動職業教育內涵發展“親產業性”是職業教育的天然屬性。產業結構和
2023-08-01 fxb
7月25日，國家軌道交通裝備行業產教融合共同體成立大會召開，來自全國22個省份的106 家單位和機構代表參會。教育部黨組成員、副部長吳巖出席會議并講話。吳巖表示，本次大會是一次職普融通、產教融合、科教融匯“三融”的大會，呈現出的兩個“第一次”，都具有啟動和破題意義?！暗谝粋€‘第一次’，現在職業教育最當緊、最打頭、最重要的事情，就是建設中國現代職業教育體系，可以概括為‘一體兩翼’。所謂‘一體’，就是
2023-07-28 fxb
國家發展改革委、教育部、工信部等八部門日前聯合印發《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》（以下簡稱《方案》），明確2025年國家產教融合試點城市達到50個左右、在全國建設培育1萬家以上產教融合型企業等一系列目標。這一《方案》的出臺，為進一步推動我國職業教育產教融合高質量發展提供了一定指引。 當前，我國有1萬多所職業院校、3000多萬名在校生，職教人才培養規模占據高等教育的
2023-07-27 fxb
作為重要的整車生產基地，山東省煙臺市已形成實力雄厚的完整產業鏈條。隨著全球汽車產業轉型升級，煙臺如何走好新能源車集約發展之路？7月21日下午，“新能源·新材料·新投資”上證夏季所長論壇邀請煙臺上市公司和券商研究所專家齊聚一堂，共同為新能源車產業的發展建言獻策。企業競逐新能源產業新賽道“新勢力的車跟傳統車型最大的不一樣是少了發動機、變速箱，把錢花在了電池和智能化上。新能源車不僅僅是汽車，更像是智能高
2023-07-25 fxb
就業是民生之本。國家統計局發布的最新數據顯示，今年上半年，全國城鎮調查失業率平均值為5.3%，比一季度低0.2個百分點。其中，供需不平衡，求職者的職業技能難以滿足職業需求是就業難的原因之一，發展現代職業教育的進程因此再度加快。事實上，職業教育作為國民教育體系的重要組成部分，與經濟社會發展緊密相連，對促進就業創業、助力經濟社會發展、增進人民福祉具有重要意義。從去年底中共中央辦公廳、國務院辦公廳發布的
2023-07-24 fxb
